lunes, 6 de octubre de 2008

Adopté a Martha Hildebrandt



Me sumé a la campaña "Adopta un congresista" , que tiene como finalidad hacer más transparente el congreso. He solicitado al director General de Administración del Congreso de la República información sobre los gastos operativos de la congresista Martha Luz Hildebrandt Pérez Treviño, correspondientes al mes de agosto del 2008.Aquí el cargo de la solicitud firmada y presentada el último jueves 02 de octubre:


Martha Hildebrandt es la congresista sanmarquina que presentó el polémico proyecto de ley sobre el pago en universidades públicas. Por ello, considero necesario solicitarle información sobre sus gastos operativos, ya que de ser aprobada su propuesta se haría indispensable establecer desde ya "una línea de base" para determinar una escala de pago en las universidades públicas donde se contemple cuánto pagarían los "otorongos" si deciden hacer una carrera y también para fijar la cantidad de pollos que se servirán en los comedores universitarios.Además, Martha Hildebrandt se ha pronunciado sobre el "medio pasaje", dando una opinión que sin duda irritó a los estudiantes del local de Patria Roja.
Me sumo en el contexto del escándalo de Perú Petro y el papá de Luciana León, cuando vi que Spencer la adoptaba para esta campaña no pensé que detrás de ella y su entorno se escondieran pesos pesados de la corrupción.Ahora más que nunca se hace indispensable las campañas de transparencia. No basta adoptar congresistas: Ministros, directores de organismos públicos y procesos de licitación también deben ser vigilados.

sábado, 20 de septiembre de 2008

¿Medio Pasaje? Tsssss...

El combustible escasea, el consumismo impulsivo se traga los bosques, los océanos se recalientan como agua en hervidor y ciertos “líderes” estudiantiles exiguen la vigencia del medio pasaje para domingos y feriados, quieren ir sentados los fines de semana mientras la combi envenena nuestros pulmones.

Lunes por la tarde, la combi tiene asientos libres, Giovanna saca, de su pantalón jean desmenuzado en las bastas, su carnet de medio pasaje y se lo muestra al cobrador. Este mira así nomás el carnet y balbucea: "¿Dónde?", Giovanna sin mirarlo dice: "A San Marcos". Tssss.... se desinfla el cobrador. El cobro fue de un sol.

Martes en la mañana, falta poco para las 8:00, Dante se sube al ómnibus que humea con cada arrancada. Con su mochila al brazo, este joven se hace espacio y se resigna a la idea de ir parado (y apretado) todo el camino hasta su universidad. El cobrador, contemporáneo suyo pero ajeno a su mundo, lo mira y con un dedo lo señala y lo dice: "Pasajes". Dante le muestra su plástico de 10 nuevos soles y le dice: "Católica". El cobrador ni mira el carnet infalsificable, le cobra un sol y sigue con su trabajo. Luego Dante se pone los audífonos de su mp3 y va en silencio todo el camino.

Jueves por la noche, son las 9:30 pm, las bocinas de las combis y ómnibus es se confunden con las de las 4X4 polarizadas y los taxis con soat. Todos están convencidos de que el tráfico se descongestionará si tocan la bocina como si se tratase de un concurso "quién se vuelve loco más rápido a punta de ruido". Daniel y su novia Lourdes van sentados, le roban un poco de descanso a su día de casa-trabajo-estudio-casa. El cobrador, estira la mano mugrienta hacia su asiento en señal de cobro. Daniel paga, cual caballero (o machista, ustedes deciden), con monedas que guarda en los bolsillos de su saco de temporada otoño 2008. Pagó 2 nuevos soles al transportista. El cobrador no dijo nada y regresó rápidamente a colgarse de la puerta de la combi para continuar gritando abrigado con su casaca desteñida.

Historias como las narradas son comunes: combis y buses en estado precario, un pésimo servicio, un medio pasaje que es en realidad 4/5 del pasaje, contaminación ambiental y sonora. Es en este contexto que daré algunas consideraciones sobre la problemática del medio pasaje para luego, dar mi opinión. Mi interés es complejizar antes que simplificar para generar más preguntas y no respuestas. Me parece que esto es más útil que apoyar a ciegas la lucha por el medio pasaje.

Antecedentes: Universitarios secuestran transportistas
Hace un mes aproximadamente, estudiantes universitarios de la Universidad San Antonio Abad del Cusco fueron protagonistas de un secuestro colectivo de vehículos de transporte público. Estos hechos de violencia tuvieron como causa el incremento del pasaje universitario. Luego, diferentes federaciones de estudiantes anunciaron una marcha para exigir el ejercicio del derecho de los universitarios (y de institutos superiores) a pagar el 50% del pasaje adulto en lo que respecta a transporte urbano.
Posteriormente, dirigentes de la Federación de Estudiantes del Perú se reunieron con representantes de la Defensoría del Pueblo para buscar ejercer el medio pasaje. Estos dos hechos le han dado cierta presencia mediática a un grupo universitario.

Marco Legal: El TC se subió a la combi
En marzo del 2006 el Tribunal Constitucional emitió el fallo N° 00034-2004-PI/TC, en la que declaró infundada una demanda de inconstitucionalidad, firmada por más de cinco mil ciudadanos, contra los artículos 1,2,3,4 y 5 de la Ley N° 26271, ley que norma el derecho al pasaje exonerado (bomberos y policías) y medio pasaje (universitarios y escolares). En la nota de prensa donde se anunció este fallo el TC argumenta:

"No cabe duda que la norma (del medio pasaje) persigue objetivos constitucionales legítimos; esto es, se busca concretar el mandato de los artículos 44 y 59 de la Carta Magna, que declaran que el estado promueve el bienestar general que se fundamenta en la justicia y en el desarrollo integral y equilibrado de la nación".

Posteriormente se lee (el resaltado es mío):

"Igualmente, expone que en el caso de los estudiantes se busca llevar a cabo la labor de promoción de la educación en tanto valor constitucional consagrado y en el caso de los policías y bomberos, el beneficio representa un reconocimiento al desarrollo de labores vinculadas al mantenimiento de la seguridad ciudadana, las cuales, a pesar de su relevancia, cuentan un mínimo apoyo económico por parte del Estado".

Aquí la nota de prensa del TC al respecto.

La inversión del Estado en las universidades públicas seguirá reduciéndose sin cesar y el TC seguirá respaldando el derecho de los estudiantes a pagar medio pasaje

Si consideramos el exiguo presupuesto de las universidades públicas comparado con otros países de la región así como el anunciado recorte presupuestario en los organismos estatales para frenar la inflación, tenemos que el "mínimo apoyo económico por parte del Estado" se hará aún "más mínimo", pigmeo y apenas visible.¿Pero acaso el derecho a una educación de calidad no es también un valor consagrado por la constitución? Lo es, pero poco o nada es promovido por los gobiernos de turno. Esto nos lleva a la conclusión de que la inversión del Estado en las universidades públicas seguirá reduciéndose sin cesar y el TC seguirá respaldando el derecho de los estudiantes a pagar medio pasaje. Y es que la labor de esta entidad consiste en hacer que las normas sintonicen con los ideales de un Estado de Derecho basado en los principios democráticos sin importar que la realidad les saque la lengua y se burle de los ciudadanos. Con esto no quiere decir que el TC se lava las manos sino resaltar que su función es jurídica, no política en el sentido estricto de hacer real sus sentencias.

Contexto económico: "La china ya murió, la inflación la mató"
La inflación nos afectará a todos sin importar nuestro lugar en la pirámide social. Las proyecciones señalan que los precios de los alimentos seguirán elevándose. Por ello, llenar la canasta familiar costará más que antes. No obstante, cabe señalar que no a todos nos afectará por igual este proceso económico. Los pobres son los más afectados porque las familias en situación de pobreza gastan hasta el 65% de sus ingresos en alimentos a diferencia de las familias de mayores ingresos, las cuales destinan el 15% aproximadamente para el mismo rubro.
Si los pobres son los más afectados por la inflación, ¿Quiénes son más vulnerables por la subida de los precios de los alimentos? ¿Los transportistas (leáse chóferes y cobradores) o los universitarios? ¿Cuál es la propuesta de los dirigentes de la actual FEP al respecto?

Cuadro elaborado por Juergen Schuldt en Actualidad Económica, La Asimetría de la Inflación por estratos en Lima, 2008.

Aquí unas preguntas: ¿A qué sector socioeconómico pertenecen los transportistas (léase chóferes y cobradores)?, ¿Desde qué parte de la pirámide social miran los estudiantes universitarios nuestro país? y por último, ¿Quiénes son y serán los más afectados con la inflación? Pues los más afectados serán los transportistas. Estos ciudadanos se verán en mayores aprietos con la inflación. En cambio, la inflación no les pegará tan fuerte a los estudiantes universitarios a pesar ser un grupo económicamente heterogéneo.Por otro lado, la voraz competencia hace que los transportistas mantengan el precio de los pasajes (o lo suben lo menos posible), sacrificando con ello la calidad del servicio. Es decir, reducen sus gastos en el mantenimiento o mejora del servicio con el objetivo de tener un precio competitivo en el mercado del transporte público. Hoy en día, se gasta menos en la reparación de asientos, iluminación interna del vehiculo, pintado y las revisiones técnicas.

Este hecho es un ejemplo de que el mercado perfecto no es madre de un servicio de calidad que beneficie a los consumidores (ciudadanos) sino todo lo contrario. Léase Juan Francisco Rojas, ex presidente del Tribunal del Indecopi.Sistema de transporte público: "No hay tombo, pica nomás"Ahora pasemos a describir el actual sistema de nuestro transporte público (si es que podemos llamar sistema al caos que tenemos). Primero, anotemos el crecimiento geométrico de la población universitaria en los últimos 10 años, lo que ha multiplicado los “carnets de medio” por bus y combi. Cabe recordar que este incremento no es producto de una explosión demográfica sino de un decreto. Fue el Decreto Legislativo 882, promulgado en 1996, el cual facilitó el aumento de instituciones universitarias con fines de lucro. Por ello, más estudiantes mostrando su "carnet de medio" se han vuelto un dolor de cabeza para los transportistas.

Sobre nuestro "sistema" de transporte público
De lo anterior se desprende algo poco advertido: "Nuestro sistema de transporte público si subsidia a los estudiantes universitarios". Pero este subsidio no sale del tesoro público sino de privados. Los pasajeros regulares son los que cubren la diferencia del pasaje universitario. Lo que el cobrador deja de cobrar a los universitarios lo recupera cobrándoles a los que no tienen carnet de medio pasaje. Es decir, cuando una joven universitaria de 18 años paga el 70% o el 80% del pasaje adulto, ese 30% o 20% de diferencia es cubierto por un pasajero sin carnet de medio pasaje. En este sistema de transporte público, las madres de familia, los trabajadores textiles, las ancianas con asiento reservado cumplen un rol subsidiario a favor de los estudiantes universitarios. Así funciona el actual "sistema" de nuestro transporte público. Por ello, si los estudiantes insisten e hacer efectivo el medio pasaje, la diferencia (50%) será cubierta por las personas que pagan pasaje adulto.

Que hablen los números
Otro punto económico reside en el ahorro efectivo que representaría el medio pasaje. Si se llegase a ejercer el pasaje medio como la ley manda, el ahorro por estudiante sería aproximadamente de 1 sol diario (en caso se viaje dos veces: de la casa a la universidad y de la universidad a su casa). Si consideramos los cinco días útiles (de lunes a viernes) obtenemos un ahorro semanal y mensual 5 y 20 nuevos soles respectivamente. Si al ahorro mensual por estudiante lo multiplicamos por los 559,149 estudiantes que registra la ANR hasta el 2006 como el total de la población universitaria, tenemos el monto de 11'182980 de nuevos soles mensuales que el mercado de transporte público dejaría de percibir. Esto en el mejor de los casos porque estamos asumiendo que la población no ha crecido y que los universitarios se suben en las combis y buses diez veces por semana.


Si al ahorro mensual por estudiante lo multiplicamos por los 559 mil estudiantes que registra la ANR hasta el 2006 tenemos el monto de 11 millones ciento ochenta mil de nuevos soles aproximadamente que el mercado de transporte público dejaría de percibir mensual. Ante esto, ¿Qué proponen los dirigenes de la FEP?


Cultura: No seas igualado, COBRADOR
Es común ver a muchachas y muchachos peleándose por el medio pasaje con el cobrador. Es frecuente ver esto porque personas educadas es precisamente lo que no son los chóferes y cobradores del transporte público. Generalmente, estos individuos son irrespetuosos, vulgares y hasta agresivos. Incluso muchos de ellos provocan accidentes por su imprudencia. Pero también es cierto que estos trabajadores del transporte público son explotados. La mayoría trabaja más de 10 horas diarias y no tienen seguro médico a pesar de ir encogidos, expuestos a la intemperie y, en el caso de los choferes, aplastados en su asiento por horas. En estas condiciones es más compensible el por qué de los accidentes. Por otro lado, sus ingresos se destinan a la supervivencia.

¿Pero por qué describo la situación socioeconómica de los transportistas si el párrafo anuncia un asunto cultural? Porque esta situación se jerarquiza en el campo simbólico. Para la mayoría de estudiantes las condiciones laborales de choferes y cobradores son epifenómenos de la vida cotidiana. Los transportistas son figuras fantasmales, hologramas sin identidad propia que viven fuera de la burbuja de los campus verdes poblados de universitarios fashion y alientos frescos. Chofer y cobrador conforman un binomio ajeno y folklorizado por el mundo universitario. Así, el "fercho" y cobrador "al fondo hay sitio" son al fin y al cabo una masa de malcriados tratados con indiferencia o desprecio, son peruanos basureados por la mayoría de pasajeros, incluyendo los universitarios.

Los transportistas son trabajadores folklorizados por el mundo universitario. Así, el "fercho" y cobrador "al fondo hay sitio" son tratados con indiferencia o desprecio. Basureados por la mayoría de universitarios. Entonces ¿Por qué los dirigentes estudiantiles no considerar con mayor seriedad las condiciones laborales y culturales de estos peruanos? ¿Así se autodenominan estudiantes "de izquierda" estos líderes universitarios?

Combustibles fósiles y líderes grises
Los estudiantes que vienen dirigiendo la protesta por el medio pasaje no brindan ninguna novedad. En un mundo donde el combustible escasea y el consumismo impulsivo se traga los bosques y recalienta los océanos, estos “líderes” tienen la impertinencia de exigir medio pasaje domingos y feriados. Protestan porque quieren ir sentados los fines de semana mientras la combi envenena nuestros pulmones. Parece que no saben o poco les importa el Informe Defensorial titulado "La calidad del aire en Lima y su impacto en la salud y la vida de sus habitantes" sobre contaminación ambiental producto de un parque automotor antiguo y saturado.

¿Por qué digo esto? Pues porque el 22 setiembre se celebró "El día sin Auto", una campaña que tiene como fin recordarnos que la bicicleta existe y que no es juguete de adolescentes sino esta destinada a ser el medio de transporte más usado en ciudades que se conciban como medioambientalmente responsables. La bicicleta es sana en doble sentido: No contamina y mantiene en forma al que la usa. En San Marcos hay una movida de estudiantes que promueve el uso de bicicletas ¿Por que los "dirigentes estudiantiles" no promueven el uso masivo de bicicletas entre los universitarios? Acaso no sería una solución admirable al problema del medio pasaje que los jóvenes universitarios lideren el uso de las bicicletas en nuestro país. Sé que hay universitarios que viven a una hora y media de sus respectivos centros de estudio pero eso no desmerece que para distancias cortas se use la bicicleta. Preguntas antes que respuestas.

Conclusiones: Muchas preguntas y algunas respuestas
Los estudiantes tienen el marco legal para desplegar una lucha para hacer efectivo el derecho a pagar el medio pasaje. ¿Pero acaso los universitarios cuentan con legitimidad para exigir sin intenciones de ceder nada un derecho que se viene oponiendo a los intereses de los transportistas?

Hacer viable, sostenible y sobre todo legítimo el ejercicio de este derecho requiere de una evaluación del contexto inflacionario que vive nuestro país de parte de los líderes estudiantiles que vienen encabezando esta movida política. Por el lado económico, recordemos que hacer efectivo el medio pasaje significaría el retiro de 11 millones 180 mil nuevos soles mensuales del mercado del transporte público. Ante esto, ¿Qué proponen los dirigentes estudiantiles para que el retiro de estos 11 millones de nuevos soles (en el mejor de los escenarios) no repercuta negativamente en el servicio de transporte?

Si este monto no debe ser retirado sino cubierto por medio de un subsidio, ¿Qué institución o que grupo social debe cumplir el rol subsidiario? ¿Será el Estado quien deba cumplir este rol? y de ser así ¿Es posible que el gobierno acceda a subsidiar a los universitarios en un contexto de reducción del gasto público? Si anotamos que los transportistas son los más afectados con la inflación, entonces ¿Los dirigentes tienen alguna propuesta que evite golpear más a los choferes y cobradores? Aquí no tengo respuestas contundentes, puedo esbozar una propuesta de subsidio estatal que ponga a concursar a las empresas de transporte que permita mejorar la calidad de servicio, pero en el actual contexto y viendo la línea que ha tomado el gobierno, lo único claro que tengo es la preocupación de encontrarnos en entrampados.

Por el lado de la cultura política la cosa tampoco esta muy motivadora. De continuar con una exigencia cerrada y confrontacional del medio pasaje, los dirigentes estudiantiles podrían repetir los escenarios de violencia vividos en Cusco, con la diferencia que ahora sí los transportistas están advertidos. Por otro lado, estos “líderes” se deslegitimarán progresivamente frente a la población universitaria. En promedio, los estudiantes no se arriesgarán mucho por esta reivindicación porque la política no les interesa y porque hay causas más importantes como la lucha por la calidad de enseñanza y el acceso en el mercado laboral. Del mismo modo, como los dirigentes difunden la idea que los transportistas son el enemigo del estudiante, entonces la solución es percibida como una lucha desgastadora.

La defensa cerrada del medio pasaje y la ausencia de propuestas alternativas por los dirigentes estudiantiles no ayuda a resolver el problema del calentamiento global. No se considera este importante factor en la elaboración de propuestas políticas. Aquí tengo otras interrogantes, ¿Esta falta de actitud propositiva y ceguera ecológica es congénita a los líderes universitarios en general? O por el contrario ¿Esta insuficiencia dirigencial responde a la caducidad de determinados discursos y prácticas que aún “batutean” en las universidades públicas? Creo que no estamos apreciando el fin de la política estudiantil sino sólo de determinados tipos de liderazgos estudiantiles.

Propuestas como la promoción del uso de la bicicleta dentro de un sistema de transporte público de calidad que incluya el medio pasaje, el cual sea implementado en diálogo y a largo plazo por los transportistas y realizando campañas que acerquen y eduquen a los transportistas y universitarios son alternativas que cierto tipo de dirigente estudiantil "no la ve". Esta ceguera se debe a que la polarización sigue siendo la estrategia más usada por partidos que se autodenominan izquierdistas pero que paradójicamente defienden derechos de élite como prioridad y perciben los derechos de los otros (transportistas) como accesorios.

Por ello, la dirigencia estudiantil de este sector deberá transcender su lógica reivindicadora y ser más versátiles, sin perder su identidad política. Si esto no sucede, tarde o temprano dicha facción izquierdoide perderá espacios que serán cubiertos por facciones estudiantiles más lúcidas y democráticas. Líderes que no desperdiciarán la oportunidad de llenar ese vacío dirigencial para actualizar la izquierda en las universidades (públicas y privadas) o por otro lado, podrían ser dirigentes universitarios provenientes de la centro derecha los que cubran aquellos espacios. Lo que sí es cierto es que la presencia mediática de ciertos líderes estudiantiles en esta lucha por el medio pasaje provacará el concurso de todos competidores politicos.

miércoles, 27 de agosto de 2008

San Marcos y la Pucp I



No debe sorprendernos que la Pucp se encuentre adelante, dado que esto es producto de un trabajo sostenido. Digamos, es el resultado de un proceso histórico breve pero fundamental.

Veo en un grupo de debate y difusión de eventos académicos de San Marcos un mensaje de un amigo preocupado por el hecho que la Pucp figure como una universidad mejor posicionada que San Marcos en diferentes rankings; así por ejemplo, tenemos el Top Pacto Andino, donde la Pucp sale segunda y la UNMSM en el puesto ocho. Luego el Top Latinoamericano nos encontramos en el puesto 35 frente al lugar 22 que ocupa La Católica y finalmente el Top Mundial.
Al respecto debo decir que si la Pucp es un referente de universidad se debe principalmente a un proyecto donde el nombre de Felipe Mac Gregor es fundamental para explicarlo. En este post me concentraré en la Facultad de Derecho de la Pucp, donde este personaje gestó una reforma cuyos antecedentes nos remontan a la década de los 60 del siglo pasado (1960-1970). Como rector de La Católica, cargo que ocupó por 14 años (1963-1977), el padre Mac Gregor lideró una "reforma profunda" de la enseñanza del derecho. Buscaba reorientar esta profesión hacia cuestiones más sociales, donde la calidad académica era la esencia de la carrera. Para lograrlo necesitaba formar un núcleo generacional conformado por los mejores estudiantes y docentes. Fue así que el religioso propuso como decano a Jorge Avendaño de la Facultad de Derecho, quien a sus 31 años ya era Doctor. Luego vinieron los Wisconsin Boys, grupo de profesores de La Católica que cursaron estudios específicos en la Universidad de Wisconsin, cuya misión era concretar la añorada "reforma de fondo". Esta era la estrategia que efectivamente desplegaron Mac Gregor y Avendaño gracias a un convenio con esta universidad norteamericana. Esos fueron los años sesenta.

Han pasado más de 40 años y muchos consideran que este movimiento fracasó. Jorge Avendaño, ahora es un reconocido abogado de mediáticos personajes como Felipe Tudela y Claudio Pizarro. Fue parte del Tribunal Arbitral que fijo el monto de 20 millones de soles para Baruch Ivcher por concepto de indemnización, dinero que debía pagar el Estado. Por otro lado, Avendaño también es consultor legal de Yanacocha, entre otras importantes empresas, lo que lo hace un abogado peso pesado. No por gusto es considerado como el abogado más poderoso del país según la encuesta del poder 2007 de Apoyo, estrado que ocupa desde hace varios años.

¿Qué pasó con Mac Gregor, ex rector de La Católica? Falleció en el 2004, después de una vida comprometida. Ahora Felipe Mac Gregor es el nombre de aquel edificio imponente que observa a todo aquel y aquella que transita por la entrada principal de la Pontificia Universidad Catolica del Perú. Construcción que se puede ver desde la avenida La Marina y que por ello, alguna autoridad de esta universidad ha deslizado la idea de colgar una figura (como una estrella o las iniciales "PUCP") en la cima del edificio para apreciar mejor la nueva torre.

Al margen de lo antes mencionado, nadie puede negar el gran impacto académico que tuvo este núcleo reformador en la Facultad de Derecho de la Pucp. Conformaron los Wisconsin Boys Luis Pássara (del Informe Pásara), Jorge Santistevan (ex-Defensor del Pueblo), Eduardo Ferrero Costa, Javier de Belaunde, Fernando de Trazegnies, Felipe Osterling, entre otros, cuyos nombres son referencias en lo que respecta al Derecho como profesión en el país. No es en vano que Avedaño se atreva a decir, con todas su letras: "Tenemos (por la Pucp) la primera Facultad de Derecho del Perú"
Jorge Avendaño, abogado Pucp: "Tenemos la primera Facultad de Derecho del Perú"
¿Que pasaba por esa época en San Marcos?
Para explicar los años sesenta, tenemos que irnos un poco más atrás. Eran los años cincuenta (1950), cuando una movimiento de intelectuales de izquierda se gestaba en la Facultad de Letras de San Marcos, con Aníbal Quijano a la cabeza (cuando aún era estudiante). Era la época del joven y comunista Vargas Llosa, del Julio Cotler de pre grado, del Odría y su dictadura militar.

Fue recién a principios de la década del 60, cuando el Apra todavía tenía el control de la Federación Universitaria de San Marcos (FUSM), que la izquierda toma protagonismo político en San Marcos. Entonces los apristas defendían su espacio usando la fuerza bruta. No es broma, los archivos están ahí, los "compañeros" eran unos salvajes que defendía con palos y fierros lo que no podían defender con ideas (recuerdo que mi padre me decía que "eran unos delincuentes que no eran de entender ideas"). La disputa terminó con la expulsión de los apristas de la universidad y el ascenso de los izquierdistas al control de la FUSM, organización que en esa época era políticamente muy importante e imponente.

Considerando que el movimiento de intelectuales de izquierda surgido en los años anteriores (1945 aprox.) posteriormente va cristalizándose, podemos decir que el control de la FUSM por estudiantes de izquierdista cayó de madura. ¿Adivinan quién fue el primer estudiante de izquierda en ser presidente de la FUSM? Pues fue Max Hernández. Sí, Max Hernández, el actual secretario general del Acuerdo Nacional. Era una época en que ser izquierdista sonaba a: "he leído mucho, he visto la injusticia y estoy dispuesto a defender mis ideas con argumentos y si es preciso, en las calles". Lamentablemente, esa misma palabra hoy suena más a balbuceo de achorado o a berrinche de clasemediero posero, según sea el caso, debido a la mediocridad y el figuretismo de muchos jóvenes que se meten en política. Pero este tema lo dejo para otro post. Al finalizar los años sesenta, Patria Roja toma el control de la FUSM, una fuerza de izquierda menos intelectual y más dogmática, digamos "mediocre". Con ello vino la época del marxismo de manual que se expandió por todo el país. Paralelamente se inició la masificación de las universidades públicas. Aumenta el número de estudiantes universitarios en forma agresiva. La historia ya es conocida: La crisis del sistema universitario.

Volviendo al tema, Era una época en que San Marcos era más politizada que la Pucp (¿Cuando no ha sido así?). Pero ello no significa que no existan elementos que podamos comparar. Hay diferencias y similitudes que considerar que explican en la actualidad por qué Jorge Avendaño dice, muy seguro él, "Que la Facultad de Derecho de la Pucp es la primera del país". Hechos a tomar en cuenta cuando nos enfrentamos a los Ranking de Universidades donde La Católica viene sobresaliendo en comparación con San Marcos. Y es que debemos entender que esto es producto de un proceso histórico donde la actividad política no esta ausente en ningún caso aunque a simple vista parezca que es así. No faltan las explicaciones simplistas que escucho a menudo y se resumen en: "Hacer política a la larga es perjudicial", "Es mejor que los estudiantes no hagan política en las universidades" e incluso "Debería prohibirse hacer política y fomentar más actividades académicas".

Cuando comparamos lo que sucedió en San Marcos y en la Pucp en la misma década, vemos que las diferencias saltan a la vista. La primera era un espacio estudiantil muy politizado donde la calidad decae no por la actividad política sino porque el control de la universidad lo toma un grupo sin un proyecto universitario (como el de Mac Gregor) sino más interesado en la revolución en un primer momento y luego en la perpetuación del poder a secas. Aquí la "revisión" del marxismo y la falta de vocación académica fueron fundamentales para mermar la calidad de la enseñanza universitaria. Los grupos que controlaban la universidad colocaban docentes desde la lógica de la prebenda política. Profesores "clientes" que con el transcurso del tiempo formaron "redes sociales" que les cerraban el acceso a los buenos docentes. Sólo los catedráticos más atrevidos y astutos rompían la telaraña de la mediocridad y terminaban dictando a estudiantes matriculados y libres.

¿Qué se parece esto con lo que ocurrió en la Pucp? Pues en La Católica también se hizo política, sólo que tomó otra forma y fue producto de un proyecto universitario de largo plazo. La reforma promovida por Felipe Mac Gregor fue un proyecto político que para hacerse realidad requería hacer alianzas y enfrentarse a los conservadores (que siempre existen en toda reforma o revolución). Tarea que implica no sólo identificar aliados entre los docentes y estudiantes sino también saber dónde están y quiénes son tus enemigos para ir restándoles poder. Diplomacia, argumentos, fondos, cuadros, espionaje, tratos por encima y por debajo de la mesa son elementos que hay que saber desplegar y combinar en la lucha por el poder. También se requirió formar una red social para respaldar a los Wisconsin Boys. Todos estos elementos estaban en aquella época en San Marcos (y hasta hoy en día) con la diferencia que el "conservar el poder como sea" fue el proyecto político de los grupos que controlaban la universidad.

Por ello, debemos entender que en San Marcos es el pragmatismo vestido de rojo que intenta desterrar la vocación académica y el espíritu crítico de la universidad. Existen docentes muy buenos que se resisten haciendo política. Es haciendo política que se puede lograr un aumento en los presupuestos de las universidades públicas, salarios competitivos para los docentes y por ende, reformar el sistema de la educación superior. No es pues la actividad política en sí misma la que hace daño a una universidad sino la falta de proyectos a largo plazo y el divorcio con el academicismo y el espíritu crítico lo que marca la diferencia entre lo que viene sucediendo, desde ya hace varias décadas, en San Marcos y en la Pucp.

jueves, 21 de agosto de 2008

Estudiantes de la Cantuta toman facultades

Tensiones en las aulas

Lima.- Las facultades de Ciencias Sociales y Humanidades y de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, La Cantuta, fueron tomadas por sus propios alumnos, quienes protestan por los actos de corrupción que existen dentro de su casa de estudios. Franz Huamán Soriano, secretario de defensa del centro federado de CCSS y HH señaló a LA PRIMERA que el problema es porque se pretende mandar al Congreso Nacional de Estudiantes de Educación (CONEED), que este año se celebrará en Iquitos entre el 25 y 29 de agosto, a un grupo de alumnos pertenecientes al tercio estudiantil (que sindican como confabulado con las autoridades universitarias), sin respetar el debido proceso de selección de participantes. “Acá hacen lo que se les da la gana y favorecen a los del tercio porque quieren obtener su reelección y son ellos los que votan”, dijo el dirigente estudiantil, y agregó que no bajarán la guardia “hasta que no se lleve a cabo un proceso limpio”.

viernes, 15 de agosto de 2008

Alumnos vuelven a tomar rectorado de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

El lunes habrá diálogo
Alumnos vuelven a tomar rectorado UNPRG

LAMBAYEQUE.- Más de 300 alumnos de la Facultad de Ingeniería Civil, Arquitectura y Sistemas tomaron otra vez las instalaciones del Rectorado de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque, exigiendo nuevas elecciones.El rector de la mencionada casa superior de estudios, Francis Villena, dijo que él no puede hacer nada, pues según los estatutos, el Comité Electoral es autónomo, por lo tanto los resultados de las elecciones en la mencionada facultad, son legales. Los estudiantes, que desde hace 20 días mantienen bajo su control y con candado el local de su facultad, accedieron a desalojar el Rectorado tras la intervención de la fiscal provincial de Lambayeque, Magali Quiroz, quien se comprometió a buscar el diálogo el lunes. (Alex Cárpena).

jueves, 14 de agosto de 2008

Hoy protestarán en la casa del rector de la Universidad Nacional de Piura


Los administrativos están dispuestos a hacer escuchar sus reclamosHoy protestarán en la casa del rector de la UNP.

Los trabajadores administrativos de la Universidad Nacional de Piura anuncian que hoy protestarán en la casa del rector Antenor Aliaga Zegarra -ubicada en la Urb. Miraflores- por el desinterés que éste ha mostrado para atender su pliego de reclamos. También anuncian que pedirán la destitución de la asesora legal Rommy Sullón Granda, porque -según ellos- fue la que recomendó al rector elevar al consejo universitario la propuesta de solicitar la presencia de miembros de la policía, quienes el martes realizaron disparos para reprimir a los administrativos que habían iniciado su paro de 72 horas. En su segundo día de paro, ayer los trabajadores quemaron ramas en la entrada de la universidad. Además colocaron un bus de la misma casa de estudios en medio de la pista para bloquear el tránsito hacia los caseríos que van al Medio Piura.
Después del mediodía cerraron la puerta de ingreso al campus.Levanten el paroEl rector Antenor Aliaga manifestó que si quieren dialogar con él primero tienen que levantar el paro, porque bajo esas condiciones no será posible. Les aclaró que su pliego de reclamos ya fue atendido el año pasado. Respecto al aumento de 100 soles, Aliaga explicó que ese pedido lo estaban haciendo al gobierno, pero como no se les dio, tratan de obtenerlo a través de la universidad. El rector de la UNP lamentó que la Policía haya tenido que realizar disparos, pero espero que en los próximos días se tome los cuidados respectivos. Habría que conversar con la policía porque con disparos ya están exagerando las cosas. Lo que sí es verdad es que no podemos garantizar el normal desenvolvimiento de las labores si sólo la policía está afuera. Si hay piquetes de trabajadores que impiden el acceso a todas la oficnas de la universidad, lamentablemente la policía va a tener que ingresar para garantizar el dictado de las clases, expresó. (Javier Cobeñas)

martes, 12 de agosto de 2008

Estudiantes toman local administrativo de la Universidad Nacional de Moquegua

Estudiantes toman local administrativo de la UNAM

Cerca de 140 alumnos de la sede Ilo de la Universidad Nacional de Moquegua (UNAM) decidieron radicalizar sus acciones de protesta y tomaron ayer el local administrativo del centro universitario, ubicado en Pampa Inalámbrica, en rechazo a la designación del nuevo presidente de la comisión organizadora de la casa superior de estudios, Javier Flores Arocutipa.En el undécimo día de huelga indefinida, los universitarios lograron ingresar a las oficinas de la secretaría general, sala de profesores y sala de coordinación y luego de invitar al personal a retirarse se apostaron en el interior a la espera de una pronta solución al problema. Asimismo, otro piquete de estudiantes permanece en pie de lucha en la parte exterior del campus universitario, donde no dejan de cuestionar la designación de Flores Arocutipa.
¡No a la politización! y ¡Respeto a la dignidad universitaria! fueron algunas frases que se escucharon entre los manifestantes.Edgar Diaz Ticona, coordinador de los estudiantes, recalcó que no depondrán sus medidas de fuerza hasta que el Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades (Conafu) ratifique a Jesús Chávez Macahado como presidente de la comisión organizadora de la universidad. Si Flores Arocutipa dice que ya asumió el cargo, los estudiantes lo desconocemos como autoridad universitaria, comentó. En la protesta participan estudiantes de las carreras profesionales de Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Pesquera y Ingeniería Ambiental, quienes han asegurado que pernoctarán en el local.